Arkiv för January, 2016

Mattehelg

Postad i kategorin: Allmän den 31 January, 2016

0 people like this post.

Dottern går första året på gymnasiet och har matteprov imorgon. Självklart är det mamma som ska förklara allt som läraren inte lyckats förklara. När vi sitter och bråkar med algebran minns jag alltför väl hur förtvivlad, förbannad och frustrerad jag blev över matten när jag läste det för sådär hundra år sedan. Speciellt C-kursen fick mig att bryta linjaler och pennor i småbitar, boken flög i väggen och fick tejpas fler gånger än jag kan minnas. Kurserna D och E gick liksom bara av själva farten. Jag minns också hur vansinnig jag blev när läraren klargjorde att “Det här är lätt, det här kan du”. Snälla, rara lärare, det finns ingen värre kommentar än just denna när man inte fattar ett dyft, när x och y hoppar runt som de vill utan någon synbar logik! Det sista man vill höra är hur lätt det är, då känner man sig bara ännu mer korkad eftersom man uppenbarligen inte fattar något som ska vara så “enkelt”: Jag löste det genom att repetera hela första kursen under sommaren medan jag sommarjobbade inom äldrevården. Det verkar galet nu, men jag blev så arg av att inte förstå så jag gjorde all kemi, fysik och matte en gång till och när hösten kom gick allt betydligt lättare.

När jag nu sitter med matten igen känner jag ju att det var länge sen, det är inte mycket som finns kvar i minnet och jag måste räkna en stund innan det kommer tillbaka, dessutom så har ju även det här ämnet ändras, man räknar lite annorlunda, det har tillkommit en del och annat försvunnit, men känslan är densamma, om man inte fattar så är man superkorkad. Varför gäller det just matten, ingen känner sig väl korkad för att hen inte kan sjunga, läsa engelska, förklara genetik eller för den delen, kan rabbla alla ordklasser, men just matten har en starkt knäckande effekt. Trist.

Jag vet inte hur duggan gick, tror det blir godkänt, men är absolut inte säker, får hålla tummarna tills beskedet kommer…..

 


 

Duggadags

Postad i kategorin: Allmän den 29 January, 2016

0 people like this post.

Nu har jag verkligen råpluggat de fjorton ordklasserna, skrivit ner dem femtioelva gånger och försökt få med så mycket om undergrupper, böjningar och beskrivningar, som jag bara kan minnas.  Det som häromdagen kändes som ett fullkomligt hopplöst projekt för bara några dagar sedan börjar kännas, om inte lätt så i alla fall möjligt, snart vet vi…

Den stora skillnaden mellan den här kursen och de tidigare är ju att jag absolut inte har någon fördel av min ålder och erfarenhet. När jag läste UK-kurserna och samhällskunskapen hade jag mycket gratis tack vare mina tre barn som gett mig en djupare förståelse för skolan idag, mitt företagande, alla mina olika arbeten, åren med jämställdhetsarbetet och allt annat som jag gjort under åren. Jag har djupintervjuat fler människor än jag kan minnas och alla har delat med sig av sina erfarenheter som jag kunnat lägga till min kunskapsbank, men tyvärr har ingen sysslat med ordklasser och morfologi, eller ingen har i alla fall pratat med mig om det. så jag måste gräva väldigt långt ner i mitt minnes skrymslen och vrår för att gräva fram några dammiga grammatikkunskaper. Håhåjaja, jag får väl trösta mig med att ett vg från hemtentan i internationella relationer, som jag i och för sig inte förstår hur jag kunde få, men man kan ju alltid hoppas att turen följer med in på duggan.


 

Högre utbildning ett haveri

Postad i kategorin: Allmän den 28 January, 2016

0 people like this post.

Ja, det är rubriken på en artikel jag läste häromdagen. Det är professor Dick Harrison som verkligen oroar sig över de högre utbildningarna i Sverige. Läs vad han skriver, det är faktiskt intressant, och jag tror han har rätt, tyvärr. Utbildningssystemet har problem och det handlar allt för ofta om pengar, många studenter betyder mycket pengar om de lyckas, eller alltså, får godkänt på sina tentor. Men hur mycket lär vi oss? Har kraven sänkts, har betygsinflationen som vi hört så mycket om på grundskola och gymnasium också nått  universitet och högskolor, och vad får det för effekt för samhället? I förlängningen bör det ju innebära att de läkare, ingenjörer, lärare, psykologer och alla andra som studerar,  blir lite sämre, får lite mindre kunskap, lite mindre förståelse, lite mindre av allt. Vilka effekter det får för alla andra kan man ju fundera över på sin kammare, men inte låter det positivt inte. Har vi blivit ett land för lättkränkta och lata, för oduglingar och fuskare som vill glida genom livet utan att behöva kämpa??
Rent logiskt bör ju glädjebetygen från tidigare år kombinerat med det stora behovet av utbildad yrkeskår innebära vissa komplexa problem, eller? Om vi sedan till det lägger den ekonomiska aspekten att lärare kostar pengar så vi hellre låter studenterna bedriva mer egenstudier så låter det i mina öron som en tickande bom, eller är jag bara gammal och gaggigt gnällig??

Bara frågor, inga svar.

Imorgon är det dags för första duggan och jag kan lova att jag inte latar mig, jag sliter mitt hår över alla dessa ordklasser!!!


 

Vitsen med ett språk

Postad i kategorin: Allmän den 27 January, 2016

0 people like this post.

Ibland tänker jag på hur ofta just skrivförmågan räddat mig, och andra. Ibland känns det som att det här med att kunna formulera en text inte är så viktigt, det räcker med sms, chattar, insta, på sin höjd kanske ett mejl på några meningar.

Jag läste en forskare som oroade sig över att det långa samtalet blivit en ovanlig förekomst, de långa breven är borta, vi vil vara snabba, koncista och fort rusa vidare till något mer spännande. Medan vi pratar med våra vänner, barn, kollegor, så sneglar vi på vår mobil, ringer det så bara måste vi ta det, eller kolla messet. Kommunikationen blir hackad, meningarna avbrutna, de långa tankarna omöjliga, de stora sammanhangen förloras någonstans på vägen och allt mer blir fragmenterat.

Är det något jag vill lära mina framtida elever så är det just möjligheterna, farorna och makten som ligger i ordet och hur vi fogar våra ord samman till meningsfulla meningar. Du kan aldrig veta när ordet kan rädda dig, om det handlar om att skriva överklagandet, vårdnadtvist, jobbansökan eller brevväxling med socialen, men tro mig, din förmåga att tolka och skapa text kommer med stor sannolikhet att bli avgörande många gånger i ditt liv.

Nu ska jag gruppa lite om ordklasser, sedan väntar ett seminarium. Glöm inte att njuta av den plötsliga våren som kommit!


 

Ordklassnörd som lyfter.

Postad i kategorin: Allmän den 26 January, 2016

0 people like this post.

Asså, jag har sagt det förr, och jag säger det igen, en engagerad föreläsare kan göra vilket ämne som helst både roligt och intressant. Nu har svenskan kört igång och jag håller på att bekanta med nya lärare och studenter. Några studenter är gamla bekanta, de flesta är helt nya för mig, nu läser vi med dels de som ska bli gymnasielärare och dels de som började plugga i höstas och alltså har svenskan som ingångsämne. Känns lite konstigt att inse att man själv är den som pluggat längre nu, förra året var det ju min kull som var den nya. Komplicerat det där. Men, föreläsare med energi kan vara en plåga, om det är fel sorts energi, om det är jobbiga röster och stressiga rörelser, om det är spring fram och tillbaka i ett uppskruvat tempo som mest ger huvudvärk, då är det bättre med en lugnare föreläsare som står still och säger det hen ska, punkt. Men  om det är en föreläsare som verkligen brinner för sitt ämne, som kan det in i minsta detalj, som är flexibel, öppen, lyhörd och har en klar röd tråd med vad som ska hända, ja, då upplever jag det som en gåva att få vara där. Nu har jag hört Helen Winzell hålla två föreläsningar om ordklasser, och på något märkligt sätt får hon det till och med att bli kul, ser fram emot fler föreläsningar med henne!

Annars är inte jag någon grammatiknörd, jag gillar ju att skriva, gillar att leka med ord och att läsa bra texter, men grammatiken känns lite tungrodd. Det är ungefär som att jag gillar att köra bil, men skiter egentligen ganska högaktningsfullt i hur bilen fungerar, bara den fungerar. Nu ska jag alltså lära mig hyfsat ordentligt hur bilen funkar, och det ska faktiskt bli intressant. Redan på fredag har vi första duggan så det är hårdkörning från start kan man lugnt säga. Nu ska jag gräva ner mig i några nominalklasser och animata kasus.


 

Du tittar just nu i Lionas bloggs arkiv för January, 2016.

Liona Fahlström

Hej!
Jag går tredje året på lärarprogrammet 7-9, sv/samhäll och är 47 år. Min blogg handlar givetvis om skolan som jag belyser ur alla perspektiv då jag pluggar här på LiU, har barn i grundskola och gymnasium samt jobbar extra som vikarie 1-9. Förutom skolans värld skriver jag om sånt som berör mig, både högt och lågt. Hoppas du finner läsningen givande!


Sök i bloggen

Sidor

Kategorier

Mest bloggat om



Arkiv

Metadata



Detta är en personlig webbsida och information framförd här representerar inte Linköpings universitet. Se även Policy för www-publicering vid Linköpings universitet.

This is a personal www page. Opinions expressed here do not represent the official views of Linköpings universitet. Please refer to Linköpings universitets wwwpolicy.



Lionas blogg drivs av WordPress