Arkiv för September, 2017

Veckan slut,

Postad i kategorin: Allmän den 29 September, 2017

0 people like this post.

och jag med den.

Jodå, klarade förra tentan, så då kan man lägga ytterligare några hp-poäng till meritlistan. Det var en riktigt intressant kurs, och en föräldrakurs á la luxus, hur man på bästa sätt formar lyckliga barn till lyckliga människor, lär sig strategier för att hantera konflikter, se och reagera på mobbning, få insikter i grupprocesser och lära sig knep som främjar prosocialt beteende. Tänk om vi alla kunde få den kursen typ på gymnasiet, det skulle underlätta för oss alla. Ja, den kursen kommer i alla fall jag bära med mig länge och återvända till i tankarna när problem ploppar upp, tack för de kunskaperna!

Nya kursen, vet i tusan, känns rörig och ja, jag blir sur när det ska inskaffas fem kursböcker för en kurs som håller på  en månad. Visst, vissa böcker går att låna, en del finns begagnat, men varför så mycket fokus på kvantitet när det borde vara kvalitet som räknas. Givetvis räcker det inte med fem böcker utan det är en lång lista med artiklar som ska laddas ner och plöjas dessutom och som vanligt ställer  jag mig frågan till tanken bakom denna läshysteri. Vi försöker lära våra elever att läsa med fokus, analysera, jämföra, reflektera, ställa i relation till annan litteratur och erfarenheter, denna korvstoppning omintetgör de möjligheterna, här skummas det friskt, plockas från höger och vänster och inget blir riktigt bestående eller fördjupat.  Alla kurser har något av vikt att förmedla, men om det ska packas in maximalt med text på minimal tid blir min känsla ett ytligt, oreflekterat mekaniskt läsande utan eftertanke, vilket ju alla vet att jag avskyr.

Men, trots mitt tjuriga tillstånd för dagen ser jag fram emot måndagens seminarium då vi ska få diskutera med snabbspårsstudenter från Syrien. Det är alltså verksamma lärare från förskola till rektor som flytt kriget och nu tänker ge sig i kast med den svenska skolan och ska få en inblick i hur den fungerar. Som ett litet inpass i det ska de alltså sitta med oss oerfarna studenter och snacka specialpedagogik i en arbetsform som kallas World Café där vi skuttar runt bland borden i olika konstellationer med olika frågeställningar. Det ska bli intressant och lärorikt, alltid nyttigt och spännande att få kunskap om  andra länders skolsystem.

 


 

Dags att plocka fram de gamla och kloka

Postad i kategorin: Allmän den 27 September, 2017

0 people like this post.

Nä, jag säger inte att det var bättre förr, inte allt, och allt är inte dåligt nu, men det finns bortglömda guldklimpar som förtjänar att plockas fram och återanvändas. Jag sitter och försöker plöja igenom all litteratur som ska behandlas i en text innan fredag kl 16.30 då jag plötsligt faller pladask för några gamla rader, skivna någon gång på 1960-talet av dåvarande utbildningsministern Ragnar Edenman, han ansåg att skolans viktigaste uppgift är att “göra barnen till så lyckliga människor som möjligt”!!!!! Nä, det är värt en utropstecken till ! Efter lyckouppdraget kom demokratifostran och sist kunskapsförmedling. Undervisningen skulle ge barnet vissa färdigheter så att det lämnar skolan med lust att förkovra sig i fortsättningen.

Sätt det i relation med det entreprenöriella lärandet, programmering och allt tjat om forskning och naturvetenskap. Barn är inga robotar som vi kan forma till det politiker tror samhället behöver för stunden och jag skulle verkligen vilja arbeta i en skola där Edenmans och Keys tankar fått ett reellt genomslag.  Jajaja, jag vet att jag ofta är gnälligt kritiskt mot alla dessa läroplaner, men i min hjärna är de oftast naiva i sin tro på barn som lerfigurer, igår skulle ungarna blir kritiska tänkare för att säkra freden och stoppa en ny Hitler, idag ska de bli risktagare och estradörer, imorgon vill vi något annat, men vem frågar ungarna? Min förhoppning och tröst är att läroplanerna inte lyckats forma ens en bråkdel så mycket som de vill, barnen är egna personligheter som gör allt de förmår för att söka egna vägar i den cirkusen vi kallar livet.

 


 

Nä, nu lunkar inte tiden fram, den rusar!

Postad i kategorin: Allmän den 24 September, 2017

0 people like this post.

Vet inte alls hur tentan gick, kände redan innan att det kommer att bli svårt för mig att skriva essäsvar på salstenta, jag vill ju sitta länge, slänga ur mig allt jag har först och sen gå in och ändra, strukturera, lägga till, förtydliga och stryka alla dessa upprepningar som brukar vara regel i mina texter. Men i salstenta går ju inte det, man skriver för hand, på tre timmar, och får inte knalla ut och fundera över tillkrånglade formuleringar. För mig har alltid språket varit viktigt, i den här tentan blev språket bedrövligt men jag håller tummarna för att det ändå blev godkänt.

Resten av veckan fylldes snabbt av vikariejobb och arbete med sista examinationsuppgiften, en redovisning där vi själva valde ämne och letade upp relevanta forskningsartiklar. Min grupp valde rubriken Vem tar hand om oss? och undersökte mobbningen av lärare. Det är väl knappast en nyhet att även lärare blir mobbade men att problemet var så stort och likartat runt om i hela världen trodde inte jag i alla fall. Vi läste artiklar som behandlade allt från Turkiet, Sydafrika till Finland, överallt förekommer mobbning och olika aggressioner riktade mot lärare, allt från verbala trakasserier till fysiskt våld och förstörda ägodelar. Det kan tyckas själviskt att undersöka lärarnas problem men om inte lärarna kan hantera mobbning som riktas mot dem hur i hela fridens namn kan vi då tro att de mobbade eleverna ska kunna vända sig till läraren för att söka vägledning och hjälp??  Nej, det här är ett stort och allvarligt problem som, bortsett från det egna lidandet, också orsakar stora problem för eleverna och undervisningen. Tyvärr fanns det väldigt lite forskning i ämnet så vi vet inte så mycket om vad det beror på eller vägarna bort från skiten. Förmodligen är det det vanliga svaret, sociala relationer är oerhört svårt och vi behöver alla bli bättre på det vare sig det gäller familj och vänner eller arbete, att sedan skolan är en extremt relationstät arbetsplats gör bara fortbildningen än mer högprioriterad.

Men nu är det hög tid att flytta fokus till nästa kurs som börjar på tisdag, specialpedagogik, ett ämne jag känner att mig helt okunnig om så det ska bli intressant att se vad jag kommer att upptäcka under de närmaste veckorna.

Idag ska vi åka på 1:års kalas, hoppas ni också får en skön söndag!


 

Tentadags igen då!

Postad i kategorin: Allmän den 18 September, 2017

0 people like this post.

Har ingen aning om hur många tentor jag skrivit sen jag började plugga här ht 2014, förmodligen en hel drös, och det har ju gått vägen för det mesta. Jag brukar inte oroa mig för tentorna, går det åt skogen så finns alltid omtentor och det finns betydligt allvarligare frågor att bekymra sig om så det är bara att andas och gå dit och göra sitt bästa. Alla ni som nojjar ihjäl er inför varje tenta, försök att sätta det i ett lite större perspektiv, typ drunknade flyktingar på Medelhavet, klimatet, SD eller det faktum att Tyskland förmodligen kommer att välja in ett främlingsfientligt parti i nästa val; nu är det muslimer som ska hatas på, för några år sedan var det judar som skulle utrotas….Känns inte bra alls, vad är en misslyckad tenta liksom i jämförelse?

Jag var ju väldigt glad över att kursansvarige ansåg detta vara viktigaste kursen på hela lärarutbildningen, inte för att jag var säker på att han hade rätt utan helt enkelt för att den inställningen visar på ett genuint engagemang för kursens innehåll och det är alltid smittsamt. Nu när kursens nästan är slut så är jag böjd att hålla med honom, nästan, kursen är oerhört viktig helt enkelt för att mobbning får så förödande konsekvenser, både för mobbade och mobbare, och för att lärares relationer med  eleverna är så avgörande för deras prestationer i skolan. Men utan gedigna ämneskunskaper kan ingen lärare förmedla de kunskaper som behövs, och utan didaktiska förmågor förmår inte läraren bygga det klassrumsklimat som gynnar eleverna maximalt. Med det sagt är jag mycket glad och tacksam över att den här kursen infördes i den nya lärarutbildningen, det är snudd på obegripligt hur de här viktiga frågorna har missats i tidigare utbildningar. Tyvärr tror jag inte att utbildningen är en garanti för att få slut på mobbningen, men den är i alla fall en bra bit i pusslet för att skapa den allra bästa skolan.

 


 

Skriv så jag fattar!

Postad i kategorin: Allmän den 10 September, 2017

0 people like this post.

Åh, så underbart att höra på p1 där några ambitiösa doktorander undersökt 700 000 vetenskapliga artiklar och slår fast det jag sagt hela tiden, det skrivs allt krångligare, helt i onödan. Vad är vitsen med att skriva något om människor som läser inte förstår vad man skrivit? Varför krångla till det med onödigt långa ord och meningar, varför skriva så styltigt och “fint” bara för att det ska framstå mer seriöst? Dessutom så sprider det sig ner i åldrar och utbildningar, redan på gymnasiet försöker elever skriva så knöligt och omständligt som möjligt, bara för att liksom. Doktoranderna som gjorde den omfattande studien kan självklart inte ge svar på varför det blivit så här, men gissar på att den som skriver vetenskapliga artiklar försöker gå in  i den förväntade rollen, man skriver som man tror man ska skriva. Sedan blir det givetvis rundgång; andra läser det tillkrånglade och fortsätter krångla till sitt egna språk….Helt i onödan och dessutom förstör det bara utgångsmotivet med artikeln som väl ändå måste vara att så många som möjligt ska kunna läsa, förstå och ta till sig det skrivna. Lyssna gärna på programmet här , artikelforskningen börjar 30 min in, men har du tid så är ju p1 alltid lärorikt och intressant.

Söndag och pluggdag, den här kursen innehåller många vetenskapliga artiklar som ska manglas genom min hjärna, och tro mig, jag håller med doktorander på KI, de är sällan lättlästa!


 

Du tittar just nu i Lionas bloggs arkiv för September, 2017.

Liona Fahlström

Hej!
Jag går tredje året på lärarprogrammet 7-9, sv/samhäll och är 47 år. Min blogg handlar givetvis om skolan som jag belyser ur alla perspektiv då jag pluggar här på LiU, har barn i grundskola och gymnasium samt jobbar extra som vikarie 1-9. Förutom skolans värld skriver jag om sånt som berör mig, både högt och lågt. Hoppas du finner läsningen givande!


Sök i bloggen

Sidor

Kategorier

Mest bloggat om



Arkiv

Metadata



Detta är en personlig webbsida och information framförd här representerar inte Linköpings universitet. Se även Policy för www-publicering vid Linköpings universitet.

This is a personal www page. Opinions expressed here do not represent the official views of Linköpings universitet. Please refer to Linköpings universitets wwwpolicy.



Lionas blogg drivs av WordPress