Chromebooken: min nya kompis!

DSC_0561

IKT-studion har just fått två Chromebooks! Vi har med nyfikenhet följt utvecklingen av olika nya digitala enheter och ville själva testa och utvärdera hur de skulle kunna fungera som komplement till våra mer stationära datorer i undervisningssammanhang.

DSC_0568

Vi valde en Samsung Chromebook 3G och en Acer Chromebook C7. Samsungen ger ett lite dyrare intryck, även om båda är ganska plastiga, men känns också lite större. Jag valde därför att bära runt på och testa primärt Acern då jag är löjligt förtjust i portabla enheter. Hur är då första upplevelsen av en Chromebook?

tre

Mina referenspunkter att jämföra Chromebooken med är min laptop (Lenovo Thinkpad Edge, Windows 7 / Fedora 16) och min surfplatta (Asus Transformer Prime, Android 4.1.1). Vid en första anblick ger Chromebooken mig ett intryck av surfplatta, så till den grad att jag envist försöker trycka på skärmen. Jag misstänker att det är storleken på enheten som gör att jag så tätt förknippar den med plattbeteende.

Jag är egentligen den ideala användaren av en Chromebook, rent av den persontyp som Chromebooken måste ha skapats för. Ge mig en Internetuppkoppling och en webbläsare så är jag nöjd – webbens utveckling med flash, html5 och webbappar har gjort att jag väldigt sällan använder något anat än webbläsaren i alla fall. Dokument finns på Google Drive, övriga filer på Dropbox, kontakt med vänner och träningskompisar sker över Facebook, RSS-läsning sköts via Feedly, att-göra-listorna finns hos Wunderlist. musiken strömmas från Spotify och jobbets kalendrar ligger, precis som dokumenten, hos Google. Det har kommit av det faktum att jag har flera olika enheter och inte vill vara tvungen att använda en specifik för att kunna klara vardagsbestyr. Med den bakgrunden är inte inte underligt att jag gillar den här datorn!

Jämfört med min platta är tangentbordet lite större och lite bekvämare men jag saknar som sagt interaktiviteten i skärmen som jag är van vid. Hela enheten är också snäppet större vilket gör den något mindre portabel. Däremot känner jag att det är lättare att t ex blogga eller skriva texter tack vare det normalstora tangentbordet.

Jämfört med min laptop känns Chromebooken som en frisk fläkt. Den startar snabbare från viloläge, känns rappare och är klart mindre och mer lätthanterlig att ha med sig. Operativsystemet påminner dessutom lite mer om Android än Windows vilket i just mitt fall är en klar fördel. Faktum är att jag de senaste dagarna knappt använt min laptop eftersom Chromebooken har så mycket kortare uppstartstid.

I nästa inlägg tänkte jag gå igenom hur jag upplever Chromebooken som dator på universitetet. Hur väl fungerar BYOD för anställda?

Snörusk!

Utanför fönstret vräker det ner snö och det kommer enligt väderprognoser att fortsätta att göra det ett tag. Snön har slagit hårt mot funktionerna i Sverige – ÖstgötaTrafiken meddelar “På grund av det rådande väderläget kör tätortstrafiken i Norrköping, Linköping och Motala nu tidtabellslöst.“, och inte ens Arlandas hemsida kan riktigt stå emot:

Det är med andra ord en lämplig dag att skippa att försöka ta sig till universitetet, och istället satsa på lite kompetensutveckling inom IKT hemifrån! 🙂

För dig som läser till pedagog och vill veta mer om interaktiva tavlor kan vi varmt rekommendera Engage Students in Interactive Whiteboard Activities.

Är du nyfiken på eye-tracking? Här är ett exempel på vad man kan göra med en mobil eye-tracker – man kan hänga den på Ronaldo!

Som en liten tröst kan nämnas att det faktiskt arbetas med olika lösningar för att hålla vägar snöfria på ett bättre sätt i framtiden. Här är ett exempel: Snow-melting road technology in the works!

Studiebesök på Clinicum

Efter en givande träff med medarbetare på Clinicum i IKT-studion blev vi nyfikna på Clinicums verksamhet, och hur den stod i förhållande till vårt arbete i IKT-studion. I förra veckan fick vi möjlighet att besöka Clinicum för att se med egna ögon vad de anställda jobbar med. I IKT-studion skrapar vi ju bara på ytan av allt som ingår inom IKT-begreppet, och för att vidga våra vyer till IKT i medicinsk tjänst spenderade vi två mycket intressanta timmar bland visualiseringsbord, datoriserade dockor och mycket annat.

Clinicum är en samordnande resurs av olika typer av lärhjälpmedel för de olika professionsutbildningarna på campus US. Det innebär att de har ett brett utbud av lärhjälpmedel, från mekaniska modeller av människokroppen till hela vårdrumslösningar för träning av olika vårdsituationer. Förutom dessa mekaniska och tekniska lösningarna har de också så kallade expertpatienter som får olika personer med olika sjukdomar att spela under tiden de besöker Clinicum. Allt för att förbereda studenterna på situationer i deras framtida yrkesroll.

Vi diskuterade olika möjligheter till samarbete och kommer förhoppningsvis att ses framöver. IKT-studion planerar att sammankalla samtliga IKT-relaterade resurser på LiU till en gemensam IKT-dag för att kunna nätverka och hitta samarbetsområden.

På Clinicum finns ett simuleringsrum där monitorer och docka styrs från ett kontrollrum och kan riggas för alla möjliga typer av simuleringar, från akutvårdsfall till rutinbesök. Utifrån personernas agerande i rummet kan personen i kontrollrummet välja t ex olika beteenden hos dockan och olika reaktioner på läkemedel eller hantering. Simuleringarna videofilmas också och spelas upp direkt efter en färdig simulering för att ge studenterna återkoppling på vad som skedde i rummet. Mycket intressant användning av IKT, tyckte vi i studion! 🙂